XIII predavanje u okvirukursa “Interkulturalno razumevanje, ljudska prava i pomirenje”

0

Novi Pazar – Prof. dr Šefika Alibabić, redovni profesor Filozofskog fakulteta u Beogradu, održala je predavanje, 04.02.2013. godine iz predmeta Interkulturalno razumevanje, ljudska prava i pomirenje, na temu: “Razvijanje aktivizma u diskursu doživotnog učenja”.

Predavanje je imalo za cilj da se polaznici kursa upoznaju sa pojmom aktivizma i pojmom doživotnog učenja, kao i sa metodama razvijanja aktivizma u diskursu doživotnog učenja. Takođe, predavanje je imalo za cilj da se polaznici kursa osposobe i ohrabre da budu nosioci, odnosno lideri aktivizma na polju rešavanja aktuelnih društvenih problema.

Predavanje je obuhvatilo sledeće celine:

–  upoznavanje sa ključnim pojmovima;

–  razvijanje aktivizma u našem i evropskom obrazovanju;

–  upoznavanje sa činiocima razvijanja aktivizma u diskursu doživotnog učenja;

–  učenje liderstva u aktivizmu.

U uvodnom delu predavanja profesorica Alibabić je upoznala polaznike kursa sa značenjem pojmova aktivizam, doživotno učenje i diskurs, a zatim je pažnju posvetila razvijanju aktivizma dece, mladih i odraslih kroz naš obrazovni sistem putem formalnog obrazovanja, neformalnog obrazovanaj i informalnog učenja. Nakon toga, profesorica je ukazala ne aktuelne probleme današnjih makro i mikro društvenih zajednica (međuljudski i međuetnički odnosi; poštovanjeljudskih prava i građanskih sloboda; zaštita životne sredine; zaštita i unapređenje zdravlja; ishrana stanovništva; briga za roditeljstvo i porodicu; emancipacija žena; zaštita i emancipacija hendikepiranih, marginalnih i ugroženih grupa; zapošljavanje stanovništva; ekonomskog rasta profesionalne kompetentnosti i produktivnosti; postizanje ličnog identiteta i pronalaženje smisla života) ističući da rešenje  problema počiva na učenju i znanju.

U drugomdelupredavanjaprofesoricaAlibabić je ukazalanaosnovnačetiristuba(cilja, principa, sadržaja) evropskog obrazovanja:

–        Učiti znati;

–        Učiti raditi;

–        Učiti živeti zajedno;

–        Učiti biti.

Posebnu pažnju profesorica Alibabić posvetila je razmatranju i analiziranju kolaža činilaca razvijanja aktivizma u diskursu  doživotnog učenja (porodica, vršnjačke  grupe, masmediji, društvene organizacije, udruženja, kulturne organizacije, verske organizacije, radne organizacije, političke grupe, sportske grupe).

Profesorica Alibabić je posebno naglasila da se na aktivizam se utiče liderskom kompetentnošću, te je u skladu sa ovom konstatacijom polaznicima kursa predstavila postupak vođenja u aktivizmu pomoću kompasa “paradigma 4 principa“, u kome su alternativna područjavrednosti koje su promenljive (asocijacija na geografsku kartu), a principi vođenja konstantni (asocijacija na strane sveta). Posebnu pažnju profesorica je posvetila razmatraju odnovna četiri principa ovog kompasa:

–        sigurnost (Svest o sopstvenoj vrednosti i identitetu; emocionalna stabilnost, samopoštovanje,  snaga karaktera.);

–        mudrost (Sposobnosti  rasuđivanja i razumevanja; znanje i iskustvo.);

–        snaga (Odvažnost, sposobnosti donošenja i sprovođenja odluka;Sposobnost nadvladavanja       ukorenjenih navika i  kultivisanje novih.);

–        usmeravanje (Razumevanje znakova koji nas vode kroz život   (sposobnost predviđanja).

U završnom delu predavanja profesorica je pikazala uspešno vođenje aktivzma pomoću kompasa kroz sedam koraka.

–        KORAK PRVI:   Budi svestan sebe i svojih sposobnosti, traži i nađi lidera u sebi. Analiziraj svoje sposobnosti, ne iz sebe, nego izvan sebe, iz ugla svojih prijatelja i neprijatelja.

–        KORAK DRUGI: Komuniciraj sa drugima na temelju uzajamnog poverenja.   Budi otvoren prema drugim ljudima i stvaraj okruženje pogodno za komuniciranje.

–        KORAK TREĆI:  Pokaži istinsko zanimanje za druge ljude, za njihove sudbine. Više prijatelja ćeš steći za dva meseca ako se iskreno interesuješ za druge, nego za dve godine ako se trudiš da zainteresuješ druge ljude za sebe.

–        KORAK ČETVRTI: Gledaj na stvari ne samo sa svoje, već i sa tuđe tačke gledišta.                                    Iskorači iz sebe da bi shvatio šta je važno drugima.

–        KORAK PETI: Uvek i pažljivo slušaj druge.Slušanje je dobar način da se nešto sazna. Ljudi reaguju na prisustvo osobe koja želi da ih sluša i vole da ih neko sluša. Čak je moguće da je tajna uticanja na druge više u veštini slušanja nego u veštini pričanja.

–        KORAK ŠESTI:   Gledaj s optimizmom na život, misli pozitivno, jer čovek  ustvari postaje ono što misli. Iz pozitivnog crpi snagu, a ne dozvoli da negativno crpi snagu iz tebe.

–        KORAK SEDMI: Pokazuj oduševljenje uvek kad za to imaš priliku.. Ne podcenjuj moć entuzijazma. Trudi se da budeš okružen srećnim  i uspešnim ljudima . Ako su ljudi u čijem si okruženju optimisti, puni poleta, volje, samopouzdanja i samopoštovanja, otvori  seda primiš te osobine. Isto tako, daj svom oduševljenjuslobodu kako bi ušlo u nekog drugog.

Svoje predavanje profesorica je zaključila konstataciom istaknutog nemačkog filozofa, psihologa i sociologa Eriha Froma:“Čovekovo JA je onoliko veliko koliko je aktivno”.

(UNINP)


Sandžak PRESS pratite putem Facebook | Twitter | Android| iPhone

Stavovi iznešeni u ovom tekstu su autorovi i moguće je da isti ne predstavljaju stavove naše redakcije.
Komentari su vlastita mišljenja autora i redakcija zadržava pravo brisanja vulgarnih i uvredljivih komentara.

OSTAVITI ODGOVOR

OSTAVITI ODGOVOR

Molimo unesite komentar!
Ovdje unesite svoje ime

Ova web stranica koristi Akismet za zaštitu protiv spama. Saznajte kako se obrađuju podaci komentara.