{"id":16812,"date":"2011-06-07T12:02:52","date_gmt":"2011-06-07T10:02:52","guid":{"rendered":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/?p=16812"},"modified":"2011-06-07T12:02:52","modified_gmt":"2011-06-07T10:02:52","slug":"osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/","title":{"rendered":"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Sjeverni Sand\u017eak – Stolje\u0107ima je islamska pedago\u0161ka misao po\u010divala na stanovi\u0161tu da je nastavnik klju\u010dni pedago\u0161ki faktor na kojim po\u010diva cjelokupni odgojno-obrazovni proces, i to s punim pravom, jer kvalitetan nastavnik svojim li\u010dnim kvalitetom lako \u0107e nadomjestiti nedostatke nastavnog sadr\u017eaja kojeg djeca u\u010de, kao i nedostatak nastavnih sredstava, u\u010dila, pomagala i knjiga, koja sama po sebi nikada nisu mogla nadomjestiti nedostatak i slabe kvalitete nastavnika. Tek \u0107e savremeno dru\u0161tvo, nau\u010dno-tehnolo\u0161kim dostignu\u0107ima (prvenstveno kompjuterima), u\u010diniti da prvo mjesto didakti\u010dkog trougla zauzme u\u010denik, koji je oduvijek i bio glavni cilj odgojno-obrazovnog procesa. <\/strong><\/p>\n

Budu\u0107i da smo vidjeli kako Allahov Poslanik s.a.v.s. sasvim izri\u010dito ukazuje na odgajatelja kao odgovorno lice koje \u0107e za svoj emanet odgovarati na Sudnjem danu, Allahov Poslanik s.a.v.s. nam je sasvim izri\u010dito ukazao i na sposobnosti i kvalitete koje treba posjedovati svaki odgajatelj. Ovo je istaknuta prednost Resulullahovog s.a.v.s. pristupa cjelokupnoj pedagogiji, jer dok je u zapadnoj pedagogiji te\u017ei\u0161te pri pripremanju i osposobljavanju odgajatelja uglavnom na \u201estru\u010dnim\u201c obilje\u017ejima, pedago\u0161kim, psiholo\u0161kim, op\u0161tim znanjima i dr., Allahov Poslanik s.a.v.s. te\u017ei\u0161te prebacuje na potpuno drugu stranu, naravno, nimalo ne zapostavljaju\u0107i \u201estru\u010dne kvalitete\u201c. Ali oni bez sljede\u0107ih osobina u Poslanikovoj pedagogiji o\u010dito ne predstavljaju mnogo. Kvaliteti koje tra\u017ei Allahov Poslanik s.a.v.s. od odgajatelja su:<\/p>\n

a) Iskrenost<\/p>\n

<\/em><\/p>\n

U tom kontekstu <\/em>Allahov Poslanik s.a.v.s. je rekao: \u201eDjela se cijene prema namjerama i svakoj osobi pripada \u0161ta je naumil<\/em>a.\u201c Dalje se prenosi da je Vjerovjesnik s.a.v.s. rekao: \u201eUzvi\u0161eni Allah prima samo djela s iskrenom namjerom i (u\u010dinjena) iz \u010de\u017enje za Allahovim zadovoljstvom<\/em>.\u201c<\/p>\n

b) Bogobojaznost<\/p>\n

Da ne radi\u0161 ono \u0161to je Allah zabranio i da radi\u0161 sve \u0161to je On naredio, ili da pazi\u0161 na svoje postupke, svjedeno bio sam ili na javnom mjestu. Ebu Hurejre r.a. prenosi da je Allahov Poslanik s.a.v.s. jednom upitan ko je naj\u010dasniji \u010dovjek, pa je odgovorio: \u201eOnaj koji se najvi\u0161e Allaha boji!<\/em>\u201c Allahov Poslanik s.a.v.s. je jednom upitan \u0161ta \u0107e ljude najvi\u0161e uvesti u D\u017eennet, pa je odgovorio: \u201eBogobojaznost i lijepo pona\u0161anje…\u201c<\/em><\/p>\n

c) Blagost i stalo\u017eenost<\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Allahov Poslanik s.a.v.s. je rekao Esed\u017ed\u017eu Abdu-l-Kajsu: \u201eTi ima\u0161 dva svojstva koja Allah voli: blagost i stalo\u017eenost.\u201c<\/em> Ebu-Hurejre r.a. prenosi da je jednom neki \u010dovjek rekao Vjerovjesniku s.a.v.s.: \u201ePosavjetuj me!\u201c <\/em>On mu je rekao: \u201eNe srdi se!\u201c <\/em>\u010covjek mu je ponovo tra\u017eio savjet, a Allahov Poslanik s.a.v.s. mu je isto rekao: \u201eNe srdi se!<\/em>\u201c<\/p>\n

d) Samilost<\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Od Ai\u0161e r.a. se prenosi da je Allahov Poslanik s.a.v.s. rekao: \u201eAllah je Blag i voli blagost u svemu.<\/em>\u201c Tako\u0111e od Ai\u0161e r.a. se bilje\u017ei da je Allahov Poslanik s.a.v.s. rekao: \u201eAllah je Blag i voli blagost i daje uz blagost \u0161to ne daje uz surovost niti bilo \u0161ta drugo.\u201c <\/em>Od Ai\u0161e r.a. se bilje\u017ei da je Allahov Poslanik s.a.v.s. rekao: \u201eKada Uzvi\u0161eni Allah nekoj porodici \u017eeli dobro, uputi ih na blagost i samilost.\u201c<\/em><\/p>\n

e) Odgovornost<\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Prenosi se da je Allahov Poslanik s.a.v.s. rekao: \u201eAllahu \u0107e svako odgovarati za ono \u0161to mu je povjereno na \u010duvanje, je li ga sa\u010duvao ili izgubio.<\/em>\u201c<\/p>\n

f) Opredjeljenost za lak\u0161e na\u010dine u svemu \u0161to nije grijeh<\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Allahov Poslanik s.a.v.s. je rekao: \u201eOlak\u0161avajte, a ne ote\u017eavajte i \u0161irite radosne vijesti, a ne rastjerujte.\u201c<\/em><\/p>\n

g) Empatija, tj. sposobnost u\u017eivljavanja u stanje sagovornika<\/p>\n

Od Ibn-Mes'uda r.a. se prenosi da je Allahov Poslanik s.a.v.s. rekao: \u201eHo\u0107ete li da vas obavijestim o \u010dovjeku koji \u0107e biti zabranjen Vatri ili kome \u0107e biti zabranjena Vatra?\u201c <\/em>Ashabi reko\u0161e: \u201eNaravno, Allahov Poslani\u010de.\u201c <\/em>On re\u010de: \u201eBit \u0107e zabranjena svakom bliskom, ugodnom i empati\u010dnom.\u201c<\/em><\/p>\n

h) Pravednost i umjerenost<\/p>\n

Od Ebu-Mes'uda, Ukbe ibn Omera el-Bedrija r.a. se bilje\u017ei da je jedan \u010dovjek do\u0161ao Allahovom Poslaniku s.a.v.s. i rekao mu: \u201eAllahov Poslani\u010de, zakasnio sam na sabah namaz samo zbog tog i tog \u010dovjeka koji odu\u017ei u\u010denje na namazu.\u201c Nikada nisam vidio da se Allahov Poslanik s.a.v.s. ikada \u017ee\u0161\u0107e rasrdio prilikom obra\u0107anja ljudima od tada, pa je rekao: \u201eO ljudi, zaista se me\u0111u vama nalaze odbojni ljudi. Pa ko bude imamio ljudima neka skrati, jer se iza njega nalaze starac, dijete i ljudi s nekom potrebom<\/em>.\u201c<\/p>\n

Umjerenost u savjetima <\/strong><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Poznato je da previ\u0161e pri\u010de i savjeta uglavnom ne nalazi na dobar prijem kod ljudi, odnosno onih kojima se upu\u0107uje. Zbog toga je Ebu-Hanife r.a. savjetovao svojim u\u010denicima: \u201eNe kazujte svoje razumijevanje vjere ljudima koji ga ne \u017eele<\/em>!\u201c A Vail, brat Ebu-Seleme, ka\u017ee: \u201eIbn-Mes'ud bi nam dr\u017eao predavanje svakog \u010detvrtka (uo\u010di petka), pa mu neki \u010dovjek re\u010de: ‘Ebu Abdu-r-Rahmane, kad bi nam dr\u017eao predavanje svakog dana!’ On re\u010de: ‘\u0160to se mene ti\u010de, nemam ni\u0161ta protiv, ali me u tome sprje\u010dava bojazan da vam ne dosadi, jer ja vas savjetujem i dru\u017eim se sa vama onako kako je Allahov Poslanik s.a.v.s. radio s nama…'\u201c<\/em><\/p>\n

Ove kvalifikacije u temeljima islamske pedagogije postoje stolje\u0107ima. Prava je \u0161teta \u0161to njihova razrada, promovisanje i primjena u savremeno doba, kada je islamski svijet potpuno zavisan od zapadnog napretka, nisu nai\u0161li na popularnost kakvu su dobila pojedina pedago\u0161ka i psiholo\u0161ka parcijalna istra\u017eivanja. Ove kvalifikacije kod odgajatelja tek u novije vrijeme zagovara savremena pedagogija, usljed pritiska novononastalih situacija i dru\u0161tvenih promjena, i to jo\u0161 uvijek samo djelimi\u010dno.<\/p>\n

Pi\u0161u\u0107i o potrebnim osobinama odgajatelja J. Mali\u0107 i V. Mu\u017ei\u0107 istaknuto mjesto daju svijesti o vlastitoj dru\u0161tvenoj i ljudskoj ulozi koja se ogleda u pomo\u0107i u razvoju pojednica. Oni ka\u017eu: \u201eDa bi odgajatelj uspio, mora imati razvijen interes za odgajanika, poznavati njegove osobine, biti sposoban da ga shvati, da se u njega u\u017eivi, tj. da ima sposobnost empatije, a te se njegove osobine moraju javljati i u odnosu prema drugim ljudima: roditeljima odgajanika, \u010dlanovima njegove radne organizacije, ali i \u0161ire.\u201c<\/p>\n

Dr. R. \u0106ati\u0107 ka\u017ee: \u201eDa bi nastavnik mogao prihvatiti i funkcionisati s novim ulogama, mora, prije svega, biti dobar poznavatelj svoje struke, da solidno poznaje pedagogiju, psihologiju, didaktiku, metodike, filozofiju, da voli djecu i ima razvijene stvarala\u010dke komunikacije i interpersonalne odnose, da je sposoban stvarati povoljnu pedago\u0161ku klimu u u\u010deni\u010dkom i nastavni\u010dkom kolektivu, da je raznovrstan u radu i da odu\u0161evljava svojim radom. U svakodnevnom radu on rje\u0161ava niz relevantnih pitanja, kao \u0161to su:<\/p>\n

– problemi prilago\u0111avanja u\u010denika,<\/p>\n

– racionalne i organizacione forme sticanja znanja, sposobnosti i navika,<\/p>\n

– motivaciju u\u010denika za cjelodnevnu odgojno-obrazovnu aktivnost (nastava u \u0161koli, samostalan rad kod ku\u0107e, organizovano provo\u0111enje slobodnog vremena),<\/p>\n

– pomo\u0107 u\u010denicima u regulisanju rada, odmora, igre i korisne zabave,<\/p>\n

– biolo\u0161ki, medicinski i pedago\u0161ki rast i razvoj mlade li\u010dnosti.\u201c<\/p>\n

Svi pedagozi isti\u010du da se uloga u\u010ditelja zasniva na njegovim kompetencijama. S ovim u vezi postavlja se pitanje kakva se kompetentnost zahtijeva od nastavnika? \u201eKako i u svim drugim zvanjima ta se kompetentnost ne ograni\u010dava na ste\u010dena znanja i umije\u0107a. Ona uklju\u010duje odre\u0111ena stajali\u0161ta i pona\u0161anja, koji su to va\u017eniji uzori za u\u010denike, kako u budu\u0107nosti tako i u pro\u0161losti, te su u dru\u0161tvu zajedno s roditeljima prvi prenositelji vrijednosti.\u201c<\/p>\n

U savremeno koncipiranom odgojno-obrazovnom radu sa odraslima kompetencije nastavnika se stalno pro\u0161iruju. Moker i Nobl ukazuju na 24 kompetencije nastavnika za odrasle:<\/p>\n

– efektivno komunicirati sa odraslima,<\/p>\n

– razviti efektivni radni odnos sa u\u010denicima, poja\u010dati pozitivne stavove prema u\u010denicima,<\/p>\n

– razviti klimu koja \u0107e ohrabriti u\u010denike da participiraju,<\/p>\n

– izgraditi osnovu za zreliji odnos prema odraslim u\u010denicima,<\/p>\n

– podesiti nivo instrukcije stepenu progresa odraslih u\u010denika,<\/p>\n

– prilagoditi nastavu individualnim karakteristikama, uva\u017eiti razliku izme\u0111u nastave za djecu i nastave za odrasle,<\/p>\n

– osigurati takvu instrukciju koja \u0107e razviti u\u010denikovo samopouzdanje,<\/p>\n

– razviti kod u\u010denika interesovanje za aktivnost u razredu, prilagoditi program promjenljivim potrebama u\u010denika,<\/p>\n

– snadbjeti u\u010dionice i ostala mjesta odgovaraju\u0107im sredstvima za u\u010denje, prepoznati u\u010denikove sposobnosti za razvoj, postaviti u\u010denike na njihov nastavni nivo, sumirati i nadgledati glavne ta\u010dke lekcije i demonstracije,<\/p>\n

– participirati u samoevoluaciji efikasnosti nastave, obezbijediti stalnu povratnu informaciju odraslim u\u010denicima o njihovom napretku u u\u010denju,<\/p>\n

– izabrati one kompetentne oblasti koje su bitne polaznicima,<\/p>\n

– koordinirati i nadzirati razredne aktivnosti,<\/p>\n

– razviti one principe u\u010denja koji koriste odraslima,<\/p>\n

– ukazati povjerenje inovacijama i eksperimentima izra\u017eavanjem volje za nova dostignu\u0107a u u\u010dionici,<\/p>\n

– planirati individualni rad sa odraslim u\u010denicima,<\/p>\n

– primjenjivati saznanja i metode (iskustva) drugih nastavnika i dovoditi ih u vezu aktivnosti u razredu sa iskustvima u\u010denika.<\/p>\n

Osnovni motiv za svakog ko se opredijeli za poziv muallima morao bi da bude zanovan na bogobojaznosti i \u017eelji za ispunjenjem emaneta povjerenog svim odgajateljima. Svaki muallim mora znati da je njegov zadatak, u odnosu na sva ostala zanimanja, najbli\u017ea zadacima Allahovih poslanika, samim tim ahiretska nagrada je i najve\u0107a za njih, odnosno kazna za pronevjere i zapostavljanje emaneta naj\u017ee\u0161\u0107a. Obzirom da su poslanici bili najbolji i Bogu najbli\u017ei ljudi svog vremena, adekvatno tome imali su i najte\u017ea i naj\u017ee\u0161\u0107a isku\u0161enja. Ve\u0107 smo ukazali na mno\u0161tvo isku\u0161enja koja u startu stoje pred svakim muallimom. Posao odgajatelja podrazumijeva veliku ljubav prema djeci, \u017eelju da im pomogne da u\u010de i uspiju u \u017eivotu, a to \u0107e mo\u0107i posti\u0107i samo islamskim na\u010dinom \u017eivljenja, uz \u017eelju da se slobodno razvijaju i sami spoznaju vrijednosti islama, spremnost da se permanentno usavr\u0161ava i obrazuje, predanost svojim zadacima i poslovima, entuzijazam, preciznost i odgovornost za kvalitet svog rada.<\/p>\n

Od nastavnika se tra\u017ei sljede\u0107e: da posjeduje solidnu op\u0161tu kulturu, poznaje predmete koje predaje, pedagogiju i psihologiju, odgojne probleme mladih koje odgaja, njih kao li\u010dnost, te da poznaje sebe kao \u010dovjeka i odagajtelja i da vlada sobom. Veoma je zna\u010dajno da nastavnik ima one karakterne kvalitete koji \u0107e mu omogu\u0107iti da komunicira s mla\u0111im ljudima, vezuje ih za sebe, ulijeva im povjerenje svojom li\u010dno\u0161\u0107u, odu\u0161evljava integritetom i vitalitetom svoje li\u010dnosti. Mlade ljude i njihove roditelje privla\u010di onaj odgajatelj koji vjeruje u \u017eivot, ljude i samoga sebe, koji vjeruje u demokratske odnose, koji je po uvjerenju demokrata i koji tome ne pretpostavlja ni\u0161ta drugo. Ugled u o\u010dima savremenog mladog \u010dovjeka u\u017eiva onaj odgajatelj koji je oslobo\u0111en tereta negativne tradicije i predrasuda. U\u010denici su veoma kriti\u010dni ako primijete da se kod nastavnika ne ostvaruje sklad izme\u0111u misli, rije\u010di i dijela. Naravno, od nastavnika se ne tra\u017ei da bude savr\u0161eno bi\u0107e, nego se od njega tra\u017ei da ima stabilne karakterne i druge kvalitete i da takve kvalitete izgra\u0111uje kod svojih u\u010denika. Nastavni\u010dki poziv zahtijeva ulaganje energije i izdr\u017eljivost, a isto tako emocionalnu stabilnost i mentalni integritet li\u010dnosti.<\/p>\n

Pored svega navedenog, za komunikaciju s djecom i odraslima, te uspje\u0161nu interakciju, zna\u010dajna je fleksibihiost u stavovima, sposobnost u radu s ljudima, strpljenje, tolerancija i sl.<\/p>\n

Izvor: Fis.Edu.rs<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sjeverni Sand\u017eak – Stolje\u0107ima je islamska pedago\u0161ka misao po\u010divala na stanovi\u0161tu da je nastavnik klju\u010dni pedago\u0161ki faktor na kojim po\u010diva cjelokupni odgojno-obrazovni proces, i to s punim pravom, jer kvalitetan nastavnik svojim li\u010dnim kvalitetom lako \u0107e nadomjestiti nedostatke nastavnog sadr\u017eaja kojeg djeca u\u010de, kao i nedostatak nastavnih sredstava, u\u010dila, pomagala i knjiga, koja sama po […]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":16813,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[72,52,327,392,393,4,394],"tags":[],"class_list":{"0":"post-16812","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-novi-pazar","8":"category-sjenica","9":"category-tutin","10":"category-prijepolje_","11":"category-priboj","12":"category-obrazovanje","13":"category-nova-varos"},"yoast_head":"\nOsobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"bs_BA\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sjeverni Sand\u017eak – Stolje\u0107ima je islamska pedago\u0161ka misao po\u010divala na stanovi\u0161tu da je nastavnik klju\u010dni pedago\u0161ki faktor na kojim po\u010diva cjelokupni odgojno-obrazovni proces, i to s punim pravom, jer kvalitetan nastavnik svojim li\u010dnim kvalitetom lako \u0107e nadomjestiti nedostatke nastavnog sadr\u017eaja kojeg djeca u\u010de, kao i nedostatak nastavnih sredstava, u\u010dila, pomagala i knjiga, koja sama po […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Sand\u017eak PRESS\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2011-06-07T10:02:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"157\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minuta\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/\"},\"author\":{\"name\":\"\",\"@id\":\"\"},\"headline\":\"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim\",\"datePublished\":\"2011-06-07T10:02:52+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/\"},\"wordCount\":1961,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/6e72b67d6e51910a1117b3b483ba20bd\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg\",\"articleSection\":[\"Novi Pazar\",\"Sjenica\",\"Tutin\",\"Prijepolje\",\"Priboj\",\"Obrazovanje\",\"Nova Varo\u0161\"],\"inLanguage\":\"bs-BA\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/\",\"url\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/\",\"name\":\"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg\",\"datePublished\":\"2011-06-07T10:02:52+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"bs-BA\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"bs-BA\",\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg\",\"width\":200,\"height\":157},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#website\",\"url\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/\",\"name\":\"Sand\u017eak PRESS\",\"description\":\"Prve elektronske novine u Sand\u017eaku\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/6e72b67d6e51910a1117b3b483ba20bd\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"bs-BA\"},{\"@type\":[\"Person\",\"Organization\"],\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/6e72b67d6e51910a1117b3b483ba20bd\",\"name\":\"Kul\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"bs-BA\",\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/42263f39aa27ac04c43cab85c280eb2e?s=96&d=mm&r=pg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/42263f39aa27ac04c43cab85c280eb2e?s=96&d=mm&r=pg\",\"caption\":\"Kul\"},\"logo\":{\"@id\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"\",\"url\":\"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/author\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/","og_locale":"bs_BA","og_type":"article","og_title":"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim","og_description":"Sjeverni Sand\u017eak – Stolje\u0107ima je islamska pedago\u0161ka misao po\u010divala na stanovi\u0161tu da je nastavnik klju\u010dni pedago\u0161ki faktor na kojim po\u010diva cjelokupni odgojno-obrazovni proces, i to s punim pravom, jer kvalitetan nastavnik svojim li\u010dnim kvalitetom lako \u0107e nadomjestiti nedostatke nastavnog sadr\u017eaja kojeg djeca u\u010de, kao i nedostatak nastavnih sredstava, u\u010dila, pomagala i knjiga, koja sama po […]","og_url":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/","og_site_name":"Sand\u017eak PRESS","article_published_time":"2011-06-07T10:02:52+00:00","og_image":[{"width":200,"height":157,"url":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"","Est. reading time":"10 minuta"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/"},"author":{"name":"","@id":""},"headline":"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim","datePublished":"2011-06-07T10:02:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/"},"wordCount":1961,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/6e72b67d6e51910a1117b3b483ba20bd"},"image":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg","articleSection":["Novi Pazar","Sjenica","Tutin","Prijepolje","Priboj","Obrazovanje","Nova Varo\u0161"],"inLanguage":"bs-BA","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/","url":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/","name":"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg","datePublished":"2011-06-07T10:02:52+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#breadcrumb"},"inLanguage":"bs-BA","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"bs-BA","@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#primaryimage","url":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg","contentUrl":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-content\/uploads\/2011\/06\/muallima.jpg","width":200,"height":157},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/osobine-i-sposobnosti-koje-mora-posjedovati-muallim\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Osobine i sposobnosti koje mora posjedovati muallim"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#website","url":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/","name":"Sand\u017eak PRESS","description":"Prve elektronske novine u Sand\u017eaku","publisher":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/6e72b67d6e51910a1117b3b483ba20bd"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"bs-BA"},{"@type":["Person","Organization"],"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/6e72b67d6e51910a1117b3b483ba20bd","name":"Kul","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"bs-BA","@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/42263f39aa27ac04c43cab85c280eb2e?s=96&d=mm&r=pg","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/42263f39aa27ac04c43cab85c280eb2e?s=96&d=mm&r=pg","caption":"Kul"},"logo":{"@id":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/#\/schema\/person\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"","url":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/author\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16812"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16812"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16812\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16813"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16812"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16812"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sandzakpress.net\/arhiva\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16812"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}