Novi Pazar, Rožaje – Sticanje znanja je obaveza svakog muslimana i muslimanke. U prvom objavljenom ajetu Uzvišeni kaže: „Uči u ime Gospodara tvoga koji stvara“, a Božiji Poslanik s.a.w.s.: „Traženje znanja je obaveza svakog muslimana i muslimanke.“ Učenje i neprestano usavršavanje muslimana i muslimanki podrazumijeva učenje sa čistom namjerom, sa puno uloženog truda i razumijevanja. Samo takvo učenje garantuje uspjeh, jer „učenje bez razmišljanja je jalovo, razmišljanje bez učenja opasno. Isto tako, znanje u manjim količinama ubija, a u većim liječi.“
Na područije današnjeg Sandžaka ovo neprocjenjivo blago – znanje donose Turci Osmanlije. To je prestvljalo duhovno-svjetovni preporod ondašnjeg stanovništva i zato Sandžak i dan danas čuva tu vrijednost. Novi Pazar je utemeljio slavni Isa-beg Ishaković izgradivši džamiju, dućane, hamam i medresu. Za Novi Pazar se sa sigurnošću zna da postoji još od 1461. godine. Zato valja istaći jednu činjenicu: “Dok se Evropa kupala u mraku, Sandžak je imao svoje univerzitete!” Medrese su tada bile značajne kao što su danas značajni univerziteti. Ovo blago je do danas očuvano još jedino kroz našu medresu “Gazi Isa-beg”.
Ova medresa prestavlja srednju vjersku školu ili islamsku gimnaziju, koja svojim polaznicima, u duhu islamskih propisa, daje odgoj, vjersko i opšte obrazovanje i sprema ih za nastavak školovanja na islamskim i drugim fakultetima u zemlji i inostranstvu. Školovanje u Medresi traje četiri godine. Gazi Isa-begova medresa je internatskog tipa i djeluje kao jedinstvena škola sa muškim i ženskim odjeljenjima.
Cilj Medrese je:
– da odgaja i obrazuje učenike u duhu islama, razvija u njima ljubav prema islamu i da'wetskom pozivu i da osigura osnove za njihovo dalje samoobrazovanje i upućivanje u raznovrsne oblike vjerskog života i rada Islamske zajednice,
– da skladnim razvojem islamskih moralnih, radnih, intelektualnih, fizičkih i estetskih osobina učenika doprinosi:
a) razvijanju osobina produktivne islamske ličnosti učenika, koji će biti u stanju da ostvaruje funkcije imama, hatiba i muallima i uopšte uloge islamskog radnika ili radnika na nekom drugom polju koji će raditi za prosperitet muslimana na ovom prostoru,
b) razvijanju islamskog humanizma i smisla za usklađivanje ličnih i društvenih interesa, na temeljima Kur'ana i Sunneta,
c) razvijanju interesa učenika za novim saznanjima, sticanjem i čuvanjem islamskih vrijednosti,
d) njegovanju i razvijanju tradicije, kulture, jezika i svih drugih bošnjačkih vrijednosti.
Izvor: Medresa.Edu.rs